Рівень I
(вкажіть один або декілька вірних варіантів)

1. До художньо-публіцистичних жанрів не належить:

a). памфлет.	b). огляд;	c). есе;
d). нарис;	e). фейлетон;

2. Жанр, у якому на обмеженому конкретному життєвому матеріалі розглядається певна тема, ставиться проблема та пропонується її розв’язання:

a). рецензія;	b). огляд;	c). репортаж.
d). стаття;	e). кореспонденція;

3. З чого починається журналістська творчість?

a). із збирання матеріалу;	b). з добору ілюстративного матеріалу;	c). з вичитування матеріалу.
d). з написання тексту;	e). з визначення теми;

4. Слово "жанр" запозичене в українську мову з:

a). французької;	b). польської;	c). іспанської;
d). німецької;	e). чеської

5. Новина "жорстка" – це:

a). професійне позначення групи новинних матеріалів, в яких для посилення значущості повідомлення головна новина обростає подробицями: це або передісторія і несподівані супутні відомості, що прояснюють ситуацію, або барвисті деталі атмосфери події, завдяки яким центр новини зміщується з "що" на "як";	b). форма літературної обробки короткого повідомлення, що підкреслює оперативність відгуку й акцент на найістотніше в події;	c). форма невеликого репортерського повідомлення з ослабленою оперативністю і яскраво вираженим моментом інтриги;
d). суспільно значуща інформація, яка через комунікативні засоби оперативно доноситься до громадської думки з метою осягнення нею суспільних реалій;	e). передача, що містить новини.

6. Невеликий за обсягом інформаційний матеріал (1–2 хвилини), в якому не лише сповіщається факт, що характеризує суть події, а й міститься роз’яснення, тлумачення, елемент цієї події – це:

a). радіоповідомлення-пропозиція;	b). критичне радіоповідомлення;	c). хронікальне повідомлення;
d). коментоване радіоповідомлення.	e). розгорнуте повідомлення;

7. Спеціальний репортаж – це:

a). відгук на значущу подію будь-якої сфери суспільного життя, потребує від репортера публіцистичного підходу, часто виноситься за рамки випуску новин і демонструється в ефірі одразу після закінчення новинної програми, а в інформаційному випуску надається анонс цього спецрепортажу;	b). авторська розповідь про події мистецького, культурного або літературного життя;	c). трансляція в прямому ефірі або у відеозапису якогось значущого суспільно-політичного, розважального, культурного чи будь-якого іншого заходу.
d). поглиблене вивчення теми оперативного сюжету або висвітлення відомої теми, яка набула нової актуальності у зв’язку з новими обставинами або подіями;	e). вивсвітлення події через проблему, яка виникла завдяки чи внаслідок події;

8. Графічна або вербальна інформація, що дуже швидко поширюється в інтернет-просторі вірусним способом:

a). мем;	b). вебкомікс.	c). подкаст;
d). слайд-шоу;	e). стрім;

9. Інтерв’ю-портрет – це:

a). формування уявлення про особистість співбесідника журналіста;	b). викладення фактичної інформації, якою володіє інтерв’ювований.	c). з’ясування точок зору різних людей на одну й ту ж проблему (співбесідники журналіста не контактують один з одним);
d). оцінка, пояснення, точка зору інтерв’ювованого;	e). отримання від співбесідника певних відомостей;

10. Як сатиричний жанр фейлетон сформувався:

a). у першій половині ХІХ ст.;	b). у другій половині ХІХ ст.;	c). у 20–30-х роках ХХ ст.;
d). у 30–40-х роках ХХ ст.;	e). у 40–50-х роках ХХ ст.

11. Найпростіший жанр оперативного газетного повідомлення:

a). інтерв’ю;	b). замітка;	c). звіт;
d). репортаж;	e). ток-шоу.

12. Розповідь радіожурналіста про актуальні події, явища соціально-економічного розвитку – це:

a). радіовиступ.	b). радіокореспонденція;	c). радіоогляд;
d). радіокоментар;	e). радіобесіда;

13. Саммарі – це:

a). поєднання, злиття фактів з повідомлень інформагентств на певну тему;	b). рухома стрічка, в якій подаються заголовки матеріалів;	c). обговорення статті, коментарі у блогосфері та на форумах.
d). найоперативніша інформація, яку онлайн-аудиторія отримує миттєво;	e). максимум інформації з теми;

14. Памфлет – це:

a). художньо-публіцистичний жанр, який за своїми жанровими ознаками нагадує нарисово-фейлетонно-памфлетні виступи на історичні, наукові, літературно-мистецькі теми й має закінчений характер;	b). сатиричний художньо-публіцистичний жанр, який виявляє комічну суть негативних фактів, процесів і явищ дійсності;	c). сатиричний художньо-публіцистичний жанр, в якому розвінчуються небезпечні негативні явища;
d). художньо-публіцистичний жанр, в якому на документальній основі узагальнюються важливі суспільно-політичні явища, розкриваються події, у центрі яких постає зображення всебічності природи чи розкриття характеру людини, яка її любить і зберігає;	e). матеріал, який аналізує й оцінює науковий, літературний, мистецький твір чи виставу.

15. Повідомлення-блискавка – це:

a). обговорення статті, коментарі у блогосфері та на форумах.	b). найоперативніша інформація, яку онлайн-аудиторія отримує миттєво;	c). максимум інформації з теми;
d). стаття;	e). поверховий виклад інформації після виходу блискавки;

16. До ознак лонгріду не належить:

a). унікальне оформлення;	b). лаконічність;	c). наявність змістовної основи;
d). глибина опрацювання теми;	e). розбиття на частини в поєднанні з якісним графічним контентом.

17. У типології лонгрідів аналітичний текст має назву:

a). стрім.	b). реконструктор;	c). people story;
d). репортаж;	e). тревелог;

18. Мультискрипт належить до:

a). квазіжанру.	b). інформаційних жанрів;	c). аналітичних жанрів;
d). художньо-публіцистичних жанрів;	e). синтетичних жанрів;

19. Ток-шоу завоювало популярність глядачів у:

a). 70-х роках ХХ ст.;	b). 80-х роках ХХ ст.	c). 60-х роках ХХ ст.;
d). 40-х роках ХХ ст.;	e). 50-х роках ХХ ст.;

20. Есе – це:

a). сатиричний художньо-публіцистичний жанр, в якому розвінчуються небезпечні негативні явища;	b). сатиричний художньо-публіцистичний жанр, який виявляє комічну суть негативних фактів, процесів і явищ дійсності;	c). художньо-публіцистичний жанр, який за своїми жанровими ознаками нагадує нарисово-фейлетонно-памфлетні виступи на історичні, наукові, літературно-мистецькі теми й має закінчений характер;
d). матеріал, який аналізує й оцінює науковий, літературний, мистецький твір чи виставу.	e). художньо-публіцистичний жанр, в якому на документальній основі узагальнюються важливі суспільно-політичні явища, розкриваються події, у центрі яких постає зображення всебічності природи чи розкриття характеру людини, яка її любить і зберігає;

21. Вебновина – це:

a). звуковий файл;	b). інфографіка.	c). рухома стрічка, в якій подаються заголовки матеріалів;
d). коротке повідомлення;	e). проаналізована інформація з інтернет-порталів;

22. Підготовка радіорепортажу складається з таких етапів:

a). підготовчого, запису на місці події, написання тексту і запис його у студії, монтаж;	b). загальний, конкретний (визначення мети бесіди), формування авторської позиції, втілення теми у словесну форму;	c). загальний, конкретний (визначення мети бесіди), психологічний (вироблення психологічних якостей);
d). вибір теми, іі розробка, формування авторської позиції, втілення теми у словесну форму;	e). підготовчого, запису на місці події, психологічного (вироблення психологічних якостей).

23. Постскриптум – це:

a). поверховий виклад інформації після виходу блискавки;	b). найоперативніша інформація, яку онлайн-аудиторія отримує миттєво;	c). стаття;
d). максимум інформації з теми;	e). обговорення статті, коментарі у блогосфері та на форумах.

24. Новина "м’яка" – це:

a). форма літературної обробки короткого повідомлення, що підкреслює оперативність відгуку й акцент на найістотніше в події;	b). передача, що містить новини.	c). суспільно значуща інформація, яка через комунікативні засоби оперативно доноситься до громадської думки з метою осягнення нею суспільних реалій;
d). форма невеликого репортерського повідомлення з ослабленою оперативністю і яскраво вираженим моментом інтриги;	e). професійне позначення групи новинних матеріалів, в яких для посилення значущості повідомлення головна новина обростає подробицями: це або передісторія і несподівані супутні відомості, що прояснюють ситуацію, або барвисті деталі атмосфери події, завдяки яким центр новини зміщується з "що" на "як";

25. Жанр, у якому передбачається інтерпретація та оцінка сучасного художнього або наукового твору:

a). стаття;	b). репортаж.	c). рецензія;
d). кореспонденція;	e). огляд;

26. Фатика – це:

a). жанр, що подає інформацію в реальному часі;	b). новий інтерактивний жанр, який проявляється у відході від соціально значущих тем, використовує емоційне забарвлення тексту, формує дружнє спілкування легкою мовою, укріплює зв’язок читача із журналістами;	c). матеріал, який аналізує й оцінює науковий, літературний, мистецький твір чи виставу.
d). сатиричний художньо-публіцистичний жанр, в якому розвінчуються небезпечні негативні явища;	e). художньо-публіцистичний жанр, в якому на документальній основі узагальнюються важливі суспільно-політичні явища, розкриваються події, у центрі яких постає зображення всебічності природи чи розкриття характеру людини, яка її любить і зберігає;

27. Стрічка заголовків – це:

a). проаналізована інформація з інтернет-порталів;	b). максимально коротке повідомлення;	c). інфографіка.
d). рухома стрічка, в якій подаються заголовки матеріалів;	e). звуковий файл;

28. Ток-шоу – розмовне видовище, розмовне шоу в переклад з:

a). польської;	b). німецької;	c). французької;
d). англійської;	e). чеської.

29. До інформаційних жанрів не належить:

a). стаття;	b). звіт;	c). замітка;
d). інтерв’ю.	e). репортаж;

30. Лонгрід – стиль, який не включає:

a). супровід інформації ілюстраціями, фото чи інфографікою;	b). унікальний стиль подачі;	c). деталізацію подачі даних, заглиблення у тематику;
d). вміння затримувати увагу читача.	e). лаконічність;

31. Думка компетентної людини – журналіста або спеціаліста –про явище, подію, факт – це:

a). радіоьесіда;	b). радіокоментар;	c). радіопогляд;
d). радіокореспонденція;	e). радіовиступ.

32. Друга назва радіобесіди за "круглим столом":

a). проблемне радіоінтерв’ю;	b). портретне радіоінтерв’ю;	c). інтерв’ю-полілог;
d). інтерв’ю-анкета.	e). офіційне (протокольне) радіоінтерв’ю;

33. Репортаж – це:

a). найоперативніший і найлаконічніший жанр, за допомогою якого повідомляється про об’єктивно існуючі факти, події, явища соціального розвитку суспільства з метою пізнавального, політико-виховного впливу на аудиторію;	b). оперативний жанр, у якому динамічно, з документальною точністю та емоційністю відтворюється дійсність у її розвитку через безпосереднє сприймання автора, що створює ефект присутності самого читача, слухача чи глядача на місці події;	c). бесіда журналіста з компетентними співрозмовниками на суспільно-значущу тему, призначена для оприлюднення;
d). оперативний жанр журналістики, який не лише повідомляє, а й аналізує важливі суспільно-політичні події, для яких характерна дія, виражена словом;	e). важливий аналітичний жанр, який, використовуючи достовірні, тематично об’єднані факти, відображає певну сторону сучасної дійсності.

34. Тематичний репортаж – це:

a). трансляція в прямому ефірі або у відеозапису якогось значущого суспільно-політичного, розважального, культурного чи будь-якого іншого заходу.	b). висвітлення події через проблему, яка виникла завдяки чи внаслідок події;	c). відгук на значущу подію будь-якої сфери суспільного життя, потребує від репортера публіцистичного підходу, часто виноситься за рамки випуску новин і демонструється в ефірі одразу після закінчення новинної програми, а в інформаційному випуску надається анонс цього спецрепортажу;
d). авторська розповідь про події мистецького, культурного або літературного життя;	e). поглиблене вивчення теми оперативного сюжету або висвітлення відомої теми, яка набула нової актуальності у зв’язку з новими обставинами або подіями;

35. Допис (повідомлення) на сторінці блогу або соціальної мережі:

a). вебкомікс.	b). мем;	c). слайд-шоу;
d). подкаст;	e). пост;

36. Виступ (монолог у кадрі) належить до:

a). художньо-публіцистичних жанрів;	b). аналітичних жанрів;	c). квазіжанру.
d). інформаційних жанрів;	e). синтетичних жанрів;

37. Проблемний репортаж – це:

a). трансляція в прямому ефірі або у відеозапису якогось значущого суспільно-політичного, розважального, культурного чи будь-якого іншого заходу.	b). висвітлення події через проблему, яка виникла завдяки чи внаслідок події;	c). поглиблене вивчення теми оперативного сюжету або висвітлення відомої теми, яка набула нової актуальності у зв’язку з новими обставинами або подіями;
d). авторська розповідь про події мистецького, культурного або літературного життя;	e). відгук на значущу подію будь-якої сфери суспільного життя, потребує від репортера публіцистичного підходу, часто виноситься за рамки випуску новин і демонструється в ефірі одразу після закінчення новинної програми, а в інформаційному випуску надається анонс цього спецрепортажу;

38. Радіоінтерв’ю – це інша назва:

a). офіційного (протокольного) радіоінтерв’ю;	b). проблемного інтерв’ю;	c). інтерв’ю-анкети.
d). інтерв’ю-полілогу;	e). портретного радіоінтерв’ю;

39. Метод подачі новин, у якому поєднані інформаційні та розважальні компоненти:

a). замітка;	b). репортаж;	c). нарис.
d). інфотейнмент;	e). інтерв’ю;

40. Другою назвою оригінальної радіодрами є:

a). радіофільм;	b). радіокомпозиція;	c). радіофейлетон;
d). радіоп’єса.	e). радіонарис;